A doua întâlnire Interregională a partenerilor proiectului QUEEN la San Sebastian, Spania
A doua întâlnire interregională QUEEN a avut loc în perioada 26–27 noiembrie 2025, la San Sebastián, în Spania. Evenimentul a reunit partenerii proiectului și actori locali relevanți. Echipa din Romania a participat online.
Găzduită de TKNIKA (centrul de cercetare aplicată al Țării Bascilor pentru educație și formare profesională – EFP), iTalent (Institutul Basc pentru Talente în Educatie si Formare Profesionala) și IVAF (Institutul Basc pentru Învățare Viitoare în Educație și Formare Profesională), reuniunea de două zile a abordat provocările teritoriale, soluțiile inovatoare și modelele menite să consolideze sistemele de ucenicie la nivel european.
Inge Gorostiaga Luzarraga, directoare pentru Transformare Digitală și Învățare Avansată, a deschis reuniunea cu o prezentare de ansamblu a sistemului de educație și formare profesională din Țara Bascilor. Aceasta a subliniat orientarea puternică a sistemului către piața muncii, creșterea rapidă a numărului de cursanți și angajamentul regiunii de a investi în oameni. Aceasta a evidențiat priorități-cheie, precum noul model multifuncțional de Educatie si Formare Profesionala, Planul strategic pentru Educatie si Formare Profesionala 2030 și activitatea celor trei agenții de sprijin, alături de legăturile strânse ale sistemului cu industria, formarea duală și învățarea incluzivă, orientată spre viitor.
Lorenzo Sabatini, coordonatorul proiectului a subliniat că proiectul se află în prezent între etapa de identificare a nevoilor și cea de conturare a soluțiilor, ceea ce face ca această reuniune să fie esențială pentru avansarea îmbunătățirilor de politici publice. Acesta a mai menționat că participanții vor explora modelul de ucenicie duală din Țara Bascilor, abordarea de învățare bazată pe provocări ETHAZI, dezvoltată de iTalent (Institutul Basc pentru Talente în Educatie si Formare Profesionala), precum și strategia de orientare elaborată de IVAF (Basque Institute for Future Learning in Vocational Education and Training).
Prezentările au debutat cu intervenția lui José Ramón Gómez Laconcha, director executiv la iTalent, care a detaliat ecosistemul industrial puternic al regiunii, evidențiind cooperarea esențială dintre companii, clustere și universități. Acesta a explicat modul în care funcționează formarea profesională duală în Țara Bascilor, subliniind reformele recente care impun ca toți elevii și cursanții din EFP să participe la formarea duală încă din primul an de studiu. Gómez Laconcha a prezentat, de asemenea, modelul ETHAZI de învățare colaborativă bazată pe provocări, o metodologie implementată la nivelul întregii rețele de Educație și Formare Profesională pentru a consolida capacitatea de rezolvare a problemelor, creativitatea și gândirea critică în contexte reale de muncă.
Interviul cu acesta poate fi vizionat la următorul link:
https://www.youtube.com/watch?v=hdzVIt2KKLg
Continuând această temă, Gorka Baqueriza Modrego, director al ariei de Inovație Tehnologică și Sisteme Inteligente din cadrul TKNIKA, a subliniat rolul esențial al instituțiilor de EFP în transferul de cunoștințe către industrie.
Prezentările s-au încheiat cu intervenția lui Joseba Rodríguez Arza, director pentru Profiluri Profesionale Emergente la IVAF, care a prezentat instrumentul de politică ales de Țara Bascilor pentru proiectul QUEEN: Strategia de orientare 2023–2026. Acesta a explicat modul în care acest cadru strategic urmărește consolidarea sprijinului personalizat pentru cursanți și îmbunătățirea coordonării la nivelul întregului sistem de educație și formare profesională.
În a doua parte a zilei, partenerii proiectului au luat parte la un atelier aplicat dedicat prezentării specificului teritorial, facilitat de Resolvo. Lucrând pe patru domenii tematice — digitalizare, egalitate, necorelarea competențelor cu cerințele pieței muncii și strategii integrate — partenerii au explorat scenarii ideale de schimbare și au identificat factorii necesari pentru ca acestea să devină realizabile. Acest exercițiu colaborativ a sprijinit regiunile în identificarea unor ajustări de politici publice țintite, menite să consolideze sistemele de ucenicie și de educație și formare profesională.
A urmat reuniunea Grupului de Coordonare, în cadrul căreia au fost prezentate actualizări privind progresul proiectului și stadiul pregătirii setului de bune practici. EARLALL a prezentat realizările recente în materie de comunicare și diseminare, evidențiind vizibilitatea tot mai mare a proiectului prin articole, materiale video și implicarea părților interesate.
Cea de-a doua zi a debutat cu un atelier interactiv dedicat bunelor practici din cadrul parteneriatului QUEEN. Regiunile și-au împărtășit punctele forte și inițiativele, prezentând cele mai recente evoluții și noutăți din fiecare regiune.
Vizită de studiu: TKNIKA
Participanții au vizitat facilitățile de cercetare aplicată ale TKNIKA, obținând o perspectivă directă asupra strategiilor de dezvoltare în domeniul educației și formării profesionale. Regiunile participante au dobândit cunoștințe aprofundate despre cele mai recente inovații de vârf în domeniile dezvoltării agricole și botanice, biotehnologiei, sectorului sănătății și producției avansate.
Întâlnirea din Țara Bască a reconfirmat importanța cooperării interregionale, a inovării și a învățării orientate spre soluții în conturarea și consolidarea sistemelor de ucenicie. Prin schimburi de experiență și activități practice, proiectul QUEEN continuă să consolideze o bază solidă pentru dezvoltarea competențelor, creșterea ocupării forței de muncă și promovarea unei dezvoltări regionale incluzive.
Un alt interviu interesant pe care vă invităm să îl vizionați este cel cu Esa Högblom de la Consiliul Regional al Finlandei de Sud-Vest:
https://www.youtube.com/watch?v=V4p-3Jn2Ito
Perspectivele și concluziile obținute pe parcursul celor două zile au sprijinit partenerii în demersurile lor de îmbunătățire a calității uceniciei, pentru a răspunde nevoilor în continuă evoluție ale pieței muncii din întreaga Europă.