A treia întâlnire Interregională a partenerilor proiectului QUEEN în Sud-Vestul Finlandei, la Turku

 

Explorarea viitorului programelor de ucenicie în Sud-Vestul Finlandei

Partenerii proiectului QUEEN s-au reunit la Turku pentru a identifica și adapta bune practici care să contribuie la îmbunătățirea stagiilor de practică, programelor de ucenicie și învățării la locul de muncă în regiunile europene participante.

În perioada 20–21 mai 2026, partenerii proiectului QUEEN s-au întâlnit în regiunea de Sud-Vest a Finlandei, la Turku, în cadrul unei reuniuni interregionale desfășurate pe parcursul a două zile, dedicată dezvoltării stagiilor de practică, programelor de ucenicie și formelor de învățare bazate pe experiența directă la locul de muncă în Europa. Evenimentul, găzduit de Universitatea de Științe Aplicate din Turku, a reunit partenerii și stakeholderii din cadrul proiectului, oferind un cadru pentru schimbul de experiență și consolidarea cooperării dintre sistemul educațional și mediul economic.

Reuniunea a reprezentat o etapă importantă în evoluția proiectului, marcând tranziția de la faza de analiză către identificarea și adaptarea bunelor practici care pot contribui la îmbunătățirea politicilor publice în regiunile participante.

Răspuns la transformările pieței muncii

În deschiderea evenimentului, Juha Kontio a evidențiat rolul esențial al stagiilor de practică în cadrul universităților finlandeze de științe aplicate, subliniind în același timp necesitatea actualizării continue a modelelor educaționale, în contextul transformărilor rapide ale pieței muncii.

Printre temele centrale abordate s-au numărat conceptul de „calitate prin proiectare” (quality by design), consolidarea parteneriatelor cu angajatorii în rolul lor de co-formatori, dezvoltarea unor forme mai flexibile de învățare la locul de muncă și asigurarea egalității de șanse pentru toți participanții.

Liderul de proiect, Agenția pentru dezvoltarea Empolese Valdelsa (ASEV), reprezentată de Lorenzo Sabatini, a prezentat următoarea etapă, axată pe identificarea soluțiilor regionale și intensificarea schimbului interregional de experiență.

Cooperarea regională – motor al dezvoltării

Un punct central al primei zile l-a constituit prezentarea activității Consiliului Regional al Finlandei de Sud-Vest, precum și a noii Strategii Regionale din Finlanda de Sud-Vest 2040+ și a Programului Regional 2026–2029.

Prezentând direcțiile strategice ale regiunii, Salla-Maria Lauttamäki a descris Finlanda de Sud-Vest drept un adevărat „constructor de conexiuni”, care facilitează legătura dintre Finlanda și alte tari europene. Strategia acordă o importanță deosebită învățării continue, atragerii și retenției talentelor, antreprenoriatului și cooperării dintre furnizorii de educație, companii și actorii regionali.

Discuțiile au evidențiat inițiative precum platformele regionale pentru plasarea absolvenților, forumurile dedicate recrutării și competențelor profesionale, precum și dezvoltarea micro-certificărilor (micro-credentials) pentru combaterea deficitului de forță de muncă. Totodată, participanții au analizat provocări comune la nivel european, precum retenția talentelor, schimbările demografice și necorelarea dintre competențele disponibile și cerințele pieței muncii.

Consolidarea îndrumării la locul de muncă prin colaborare

Raseko – Raisio Consorțiul Regional pentru Educație și Formare Profesională și-a prezentat modelul de formare destinat instructorilor de la locul de muncă.

Inna Ahlqvist a demonstrat modul în care cooperarea regională contribuie la dezvoltarea competențelor de mentorat și îndrumare prin programe de formare, platforme de învățare online și materiale destinate studiului individual. Modelul a stârnit un interes semnificativ din partea partenerilor, care și-au exprimat dorința de a dezvolta inițiative similare în propriile regiuni.

Schimb de bune practici la nivel european

Atelierele de lucru organizate în cadrul reuniunii au oferit participanților oportunitatea de a compara experiențele regionale privind programele de ucenicie și stagiile de practică.

Temele recurente au inclus formarea tutorilor și mentorilor, implicarea angajatorilor, dezvoltarea resurselor de orientare și mentorat, precum și mecanismele de asigurare a calității. Concluziile rezultate vor contribui la viitoarele schimburi de experiență, la rafinarea bunelor practici identificate și la organizarea atelierelor dedicate stakeholderilor.

Exemple concrete din industrie și ecosistemul regional

Agenda reuniunii de la Turku a inclus și o vizită de studiu la Meyer Turku și la Școala de Construcții Navale din Turku, oferind participanților o perspectivă directă asupra colaborării dintre instituțiile de învățământ și una dintre cele mai importante industrii ale regiunii.

În calitate de angajator strategic în cadrul clusterului maritim al Finlandei de Sud-Vest, Meyer Turku a demonstrat modul în care parteneriatele strânse cu instituțiile educaționale contribuie la recrutarea și dezvoltarea viitorilor profesioniști. Participanții au discutat atât oportunitățile, cât și provocările asociate programelor de ucenicie și învățării la locul de muncă în sectorul construcțiilor navale.

De asemenea, delegații au avut ocazia să observe exemple de medii autentice de învățare prin vizitarea restaurantului didactic al Institutului Profesional din Turku, unde elevii și studenții își dezvoltă competențele într-un context de afaceri real.

Privind spre viitor: viziuni și perspective pentru formarea profesională

În cea de-a doua zi a reuniunii au fost prezentate viitoarele activități de consolidare a capacității instituționale (capacity-building), coordonate de Asociația europeană a autorităților regionale și locale pentru invățare pe tot parcursul vieții (EARLALL). Modulele planificate vor urmări dezvoltarea unei înțelegeri comune privind criteriile de calitate ale programelor de ucenicie, valorificarea bunelor practici identificate în cadrul proiectului și sprijinirea partenerilor în procesul de elaborare și implementare a schimbărilor de politici publice.

Participanții au luat parte și la un atelier organizat în cadrul Futures Platform, facilitat de Esa Högblom și Mauri Kantola. Sesiunea a prezentat platforma ca instrument de anticipare strategică utilizat de Foresight Academy pentru susținerea proceselor de planificare pe termen lung și a dezvoltării regionale.

Prin discuții interactive, participanții au explorat diferite scenarii privind viitorul formării prin ucenicie și au analizat modul în care evoluția pieței muncii, dezvoltarea tehnologică și schimbarea cerințelor privind competențele profesionale vor influența sistemele de învățare la locul de muncă în anii următori.

Reuniunea s-a încheiat cu discuții privind activitățile viitoare ale proiectului, inclusiv organizarea unor schimburi bilaterale între regiunile partenere și pregătirile pentru următoarea întâlnire a proiectului QUEEN, programată să aibă loc la Cork, Irlanda, în noiembrie 2026.